专业层次:专科
学制:3年
专业简介:
重庆工程职业技术学院环境工程技术专业于1997年建成,立足重庆老工业基地和西部制造重镇城市特质,服务国家美丽中国建设、碳达峰碳中和战略和重庆“33618”现代制造业集群绿色低碳发展需求,面向水、大气、土壤、固废治理、生态环境智慧监测及工业污染治理等领域,培养具备污染治理设施运行管理、环保工程施工运维、环境监测评价和环境管理咨询能力的高素质技术技能人才,为重庆建设长江上游重要生态屏障和美丽重庆提供人才支撑。
培养目标:
环境工程技术专业培养拥护党的基本路线,理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定科学文化知识、良好职业道德和工匠精神,掌握环境监测和水、气、声、渣、土壤等污染防治及其他环境保护的专业基础理论知识和基本技能,具备较强的实践能力、可持续发展能力和创新创业意识,面向重庆和西南地区能源开发利用、各级政府及大中型企业环境保护与管理机构、咨询机构、环境监测与污染治理企业,能够从事环境监测、环境治理设施运营、环境管理、环境咨询等工作的高技能人才。
专业特色:
1 师资力量雄厚,科研反哺教学成效显著
经过多年建设,形成了一支结构合理、教学经验丰富、科研能力突出的高水平师资队伍。团队拥有20余名专兼职教师,授课教师均具有硕士及以上学历,其中博士6名,具备扎实的专业理论基础和丰富的工程实践经验。教师团队科研实力雄厚,承担国家自然科学基金项目3项,15项省部级科研项目和教育教学改革项目,专业坚持“以科研促教学、以项目育人才”,将科研成果、工程案例和行业前沿技术及时转化为课堂教学内容和实训项目,推动学生在真实任务中提升技术应用能力、工程实践能力和创新能力。
表1 团队主持国家自然基金项目
序号 | 项目名称 | 基金类型 |
1 | 基于垄作免耕的水分管理措施对水稻As、Cd累积的调控及其作用机制 | 面上 |
2 | 长江十年禁渔政策下三峡水库食物链的恢复及汞累积效应 | 青年 |
3 | 消毒对污水有机质光化学转化胞外抗性基因的影响机制 | 青年 |
2. 竞赛成果突出,创新创业能力培养有特色
高度重视学生创新创业能力培养,坚持以教学和科研促竞赛、以竞赛促成长、以成果促合作。依托教师科研项目、企业真实需求和环保行业应用场景,组织学生围绕污染治理和生态修复等方向开展创新训练和技能竞赛。通过“教师科研项目带学生、企业实践项目进课堂、竞赛成果促服务”的培养路径,培养学生的专业实践能力。
3. 实训基地完善,实验设备先进
建有功能完善、设备先进、贴近岗位需求的校内实训平台,拥有价值约2000万元的专业实训设备、2000m2实训室和500m2环境保护与生态修复实训基地。基地配备多项虚拟仿真实训系统和水污染控制、大气污染控制等专业实训设备。学校还拥有独资环境监测公司,为专业开展真实项目教学、学生岗位实训、社会技术服务和职业能力提升提供了坚实平台,形成了“校内实训有平台、真实项目有支撑、岗位能力有保障”的实践教学特色。
4 产教融合深入,企业专家协同育人
专业坚持开放办学、协同育人,与重庆环投、国浩、智海等行业企业保持紧密合作,聘请企业一线专家参与人才培养方案制定、课程建设、实训教学和岗位能力评价。通过企业专家进课堂、真实项目进实训、行业标准进课程,学生能够在校期间接触环保行业一线技术和工程实践场景,提前熟悉岗位要求和职业发展方向。专业逐步形成了校企共建课程、共育人才、共促就业、共助地方生态环境治理的产教融合育人机制。
就业方向:
在生态环境保护、环保工程、环境监测、工业企业环保部门、第三方检测与咨询、园区及市政环保等企事业单位,从事环境监测、污水处理运行、大气污染治理、固废处理处置、土壤修复、环保设施运维、环境影响评价辅助、环境管理与咨询等岗位工作。
图1 专业就业前景
就业前景:
专业面向国家美丽中国建设、碳达峰碳中和战略和重庆工业绿色低碳转型需求,毕业生可在生态环境、环保工程、工业污染治理、环境监测与咨询等领域就业。岗位需求稳定,职业发展路径清晰,随着技术经验积累,可逐步成长为环境工程师、项目主管及项目经理,就业前景广阔。
主要专业课程与实习实训:
1专业基础课程
工程制图与CAD、PLC控制技术、环境微生物、清洁能源概论、职业健康安全与环境管理、环境工程施工管理、生态破坏与修复、基础化学、化学分析、仪器分析等。
2专业核心课程
环境监测、水污染治理技术、大气污染治理技术、固体废物处理与处置、土壤污染修复技术、噪声污染防治技术等。
3实习实训
认识实习、环境监测综合实训、水环境污染治理课程设计、大气环境污染治理课程设计、土壤环境污染治理设计综合实训、岗位实习、毕业设计等。


可考取职业证书:
1+X污水处理职业技能等级证书(中级)、工业废水处理工(中级)等
获奖情况:


