在职业教育的讲台上，他是执着的“琢玉人”，以“因材施教、琢玉成器”为育人圭臬，为学子铺就技能成才的星光大道；在产教研融合的浪潮中，他是敏锐的“探路者”，以科研创新打通产教壁垒，让职教的种子在产业沃土结出硕果；在技能逐梦的赛场上，他是无畏的“攀登者”，以精湛技艺突破极限，在全国职工职业技能竞赛中斩获佳绩，被授予2026年全国五一劳动奖章。

匠心铸匠魂，技艺育栋梁。他就是重庆工程职业技术学院机电一体化专业教师史耀。

逐梦赛场

以赛砺技铸就硬核实力

史耀研究生毕业后毅然投身职业教育事业。“职业教育离产业一线最近，最能让技能人才的价值落地生根。”怀揣着这样的信念，他知行合一、躬身践行，把根深深扎进了职业教育这片沃土。

在第六届全国智能制造应用技术技能大赛智能制造系统运维员S（智能制造生产运维方向）赛项中，他面临着前所未有的挑战。该赛项涵盖智能制造单元功能调试等五大模块，要求选手在4小时内完成全流程操作，技术集成度高、容错率极低。

“赛项不仅考验技术精度，更挑战临场应变能力。一行程序逻辑错误，就可能导致机器人或数控机床通讯中断、设备停机，满盘皆输。”史耀深知赛场如战场，唯有千锤百炼，方能决胜千里。

备赛的1个多月里，他和搭档每天超12小时高强度训练，设计编写程序、反复推演流程、优化打磨细节。最终，凭借扎实的技术功底和默契的配合，斩获职工组一等奖第一名。

多年来，史耀在职业技能领域实现“全维度突破”：作为选手，他以赛强技，两获全国人工智能应用技术技能大赛职工组二等奖，获重庆市级技能大赛第一名1次、二等奖2次，获评重庆市“巴渝青年技能之星”；作为裁判，他公正执裁，获第二届“匠心杯”装备维修职业技能大赛“优秀裁判员”；作为专家，他研赛融合，获第一届“航天科工杯”职业技能竞赛“优秀技术专家”；作为组织者，他用心服务，获全国服务型制造应用技术技能大赛“优秀工作者”。

史耀全身心投入比赛中

研创结合

以教科研成果赋能产业发展

史耀始终坚信，职教的生命力在于与产业同频共振。在教学与实践中，他敏锐捕捉行业痛点，以科研创新破解产业难题。

他在学校附近的高架桥施工作业中发现，高架桥外立面喷漆大多依赖人工高空作业，不仅喷涂难度大，还存在安全隐患，施工效率也难以保障。“能不能用技术手段解决这个难题？”历经一次次现场调研、设计迭代，他终于设计出“基于无人机自动喷涂的高架桥外立面喷漆控制系统”。该系统通过与无人机控制平台的精准配合，实现了对高架桥外立面的智能化喷涂，不仅降低了施工难度、减少了人力物力投入，更大幅提升了施工安全性与灵活性，为低空经济在市政工程领域的应用开辟了新路径。该成果成功获得国家发明专利授权。

多年来，史耀的教科研成果硕果累累：以第一发明人获发明专利授权4项、实用新型专利3项；主持行业职业教育研究重点课题1项、校级教改及科研课题各1项；发表论文5篇，主参编教材3部；参与建成重庆市级在线精品课程1门，修订教育部高等职业院校专业教学标准1个、编写团体标准2个，入选行业人才工作专家库。

史耀为学子讲解工业机器人编程

躬身传技

为技能强国培育时代工匠

在技能传承的沃土上，史耀用爱与责任雕琢每一块璞玉，让一位位学子在技能赛道上破茧成蝶。

为备战第六届全国智能制造应用技术技能大赛智能制造系统运维员S（智能制造生产运维方向）学生组比赛，他带领两名学生小曾和小徐开启了“淬火训练”。从清晨到深夜，他与学生逐字逐句拆解技术难点，精心打磨每个细节，向赛场发起冲刺。

备赛的枯燥与压力曾让小徐萌生退意。史耀察觉到他的低落，拍着他的肩膀语重心长地说：“技能成才无捷径可走，每天啃下一个硬骨头，比赛时就多一份底气。”在他的鼓励下，参赛学生重拾信心，最终斩获学生组比赛全国一等奖第一名。

在他的悉心培育下，技能新星冉冉升起：学生获实用新型专利1项，世界职业院校技能大赛争夺赛铜奖1个，省部级技能大赛一等奖3个、二等奖4个，他本人多次获评“优秀指导教师”。

课堂教学

“制造强国需要我们去挺膺担当、去奋斗实干。”作为一名“90后”，史耀正心怀“大国工匠”梦想，在千锤百炼中练就精湛技艺，引领学子走向技能成才的广阔天地，为制造强国建设贡献青春力量。